Читая заголовок этой заметки, кто-то задумается – о каких детях идет речь и, что с ними случилось… Нет, конечно, никакого теракта или крупномасштабного происшествия за последнее время не произошло. Но повод ли это подумать, что все в порядке?
Чтобы все-таки ответить на вопрос, обозначенный в заголовке, давайте разберемся с тем, от чего спасать и в чем помогать.
Речь пойдет ни о детях из другого города или о детях, находящихся в сложных жизненных условиях. Речь обо всех детях, живущих в самых обыкновенных семьях нашей необъятной Родины (и не только).
3 сентября в нашей школе проходили Уроки скорби в память о трагических событиях 2014 года в Беслане, где террористы захватили школу. 333 жертвы навсегда останутся в народной памяти и истории нашего государства. Среди погибших много детей — 186. Обычные дети, которые учились, развивались, творили, радовались, хотели жить и даже представить себе не могли, что такое может случиться именно с ними. Эта трагедия показала, насколько мы все беззащитны перед опасностями. Особенно дети.
Поговорив об этих ужасных событиях, наш учитель предложил нам подумать над вопросом – а с какими опасностями сталкиваются дети, школьники. Сначала нам показалось, что ничего не угрожает, и мы не знали, что сказать, но в конце беседы стало немного грустно и страшно – от понимания, что опасностей много и, что защищенности практически нет.
Это действительно стало поводом задуматься. Ежедневно каждый ребенок сталкивается с опасностями, а нередко и с проявлением насилия.
Итак, чего же стоит опасаться?
Опасности в сети Интернет. На многих сайтах откровенно развращающая реклама или даже сцены насилия, которые, я думаю, наносят вред психики даже взрослых, что уж говорить о детях. Еще совсем недавно вся страна со страхом наблюдала за наступлением «групп смерти», реально доводивших многих подростков до смерти. Всё постепенно стихло и даже, наверное, никого не посадили, а группы продолжают существовать под другими названиями, и молодежь прекрасно об этом знает.
Еще сейчас очень часто в школе, на улице и по телевидению говорят о наркотиках. Действительно, по информации министерства здравоохранения наркомания ужасно молодеет. А среди школьников все чаще слышны шутки про наркотики и подражания интернетовским героям, употребляющим или поддерживающим наркоманию. Это уже становится нормой. А ведь наркомания — это полная неадекватность, поломанные судьбы, презрение окружающих…
Хоть и трудно в этом признаваться нам, школьникам, но все мы стали очень зависимы от социальных сетей и онлайн-игр. И на это не обращаешь внимания, пока не начинаешь разговаривать со взрослыми. Когда они рассказывают, каким было и детство, наполненным турпоходами, снежными городами, играми, массовыми походами за грибами и ягодами, песнями и танцами под гармонь и многим другим, то невольно становится грустно и одновременно стыдно за наше виртуальное детство. Не знаю, кто тут виноват: наверное, и дети, и родители, и государство, и вся мировая система, но проблема налицо.
Еще одна проблема, которую отмечают все мои сверстники – мало кто нас понимает. Наши желания, увлечения, переживания. А часто дело не в понимании, а в нехватке времени на нас. Конечно, это извечная проблема отцов и детей, но бешенный ритм современной жизни, кажется, все больше лишает школьников родительского внимания. Мои друзья по школе признаются, что зачастую стесняются поделиться реальными проблемами с кем-то, а особенно с родителями.
Не маловажной проблемой, которая, к счастью, не распространена в нашей школе (но об этом говорят повсюду), является травля учеников в школах и в интернете (кибербуллинг).
Это далеко не все проблемы детства. Если вам покажется незначительным то, что я перечислила, то просто услышьте, что я скажу: «Это те проблемы, о которых говорят обычные ученики, ваши дети, внуки!»
Важным итогом обсуждения проблем детства в школе стало понимание того, что практически никто не знает, как справиться с «детскими» проблемами. Все идет как будто на самотек.
Так, кто же может помочь детям? Конечно, можно спихивать ответственность на школу, государство, на родителей или на самих детей. Но, может, стоит попытаться решить эти проблемы сообща?
Анастасия Федосеева, ученица 9 класса Торбеевской основной школы
